Mathematik

Wiederholung Gleichungssysteme:

Lb S.93 Nr. 4, 5 und 6

Neuer Stoff:   Kreis und Linien am Kreis

Übernimm die Wiederholung Lb S.96 und die Information Lb S.99 und S.100 ins Merkheft

Anwendung der neuen Erkenntnisse in den Aufgaben!

Lb S.100 Nr.2, 3,4 und 6

Satz des Thales

Übernimm die Information S.101 in den Merkhefter!

Anwendung der neuen Erkenntnisse in den Aufgaben

Lb S.103 Nr.3, 5 6 und 7

Berechnungen des Kreisumfangs mit u= π *d oder  u=2*π*r

Übernimm die Information S.105 in den Merkhefter!

Anwendung der neuen Erkenntnisse in den Aufgaben

Lb S.105 Nr.2 Lb S.106 Nr.6 und 7

Berechnungen des Radius oder Durchmesser von einem Kreis mit der umgestellten Formel :

u = π *d             /:π                      oder       u = 2*π*r          /:( 2* π)

d = u : π                                                      r = u : (2* π)

 

Lb S.106 Nr.3 ;  Lb S.107 Nr.9

Sachaufgaben: Lb S.106 Nr.8 ; Lb S.107 Nr.10, 11 und 12
Nutze auch die Webseite dwu-unterrichtsmaterialien ( Mathe)!

Thema: Geraden und Strecken am Kreis Begriffe lernenGeraden: Tangente, Sekante; Passante

                              Strecken: Sehne, Radius, Durchmesser; Tangente  Berührungsradius

Lb S. 100 Nr. 6 beenden

Neu:

1.Satz des Thales LB S. 101

Übung: Lb S. 103 Nr. 5 a) – c); 6

2. Die Kreiszahl π

Lb. Seite 105

3. Kreisumfang u = π ٠ d

LB S. 105 Nr. 2; S. 106 / 7 Nr. 6 bis 12a)

4. Flächeninhalt eines Kreises A = π ٠

Einführung: LB S.108

Übungen: LB S. 109  Nr. 2 – 5 ; S. 110 Nr. 9 – 14         Aufg.10: Formel umstellen nach r:     

                                                                                       r = Wurzel aus (A: π)

5. Flächeninhalt eines Kreisrings A = π٠ra² – πri²

Einführung: LB S. 109 Nr. 7

Übungen: LB S. 110 Nr. 15; 16

Beachte: Du findest alle Gleichungen zum Kreis und zum Kreisring im Tafelwerk!!!!!!!

Zu allen Aufgaben gehört ein vollständiger Lösungsweg!!!!!

 

Testaufgaben mit Lösungen zum Üben

https://www.zum.de/Faecher/freiarb/niehaves/klapp/klaptest.htm

 

Lösungen für die Mathematikaufgaben - bei Fragen Mail an: c.uhlich@gso.lernsax.de

 

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Lösungen Mathe Klasse 8.pdf
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Aufgaben für die Woche vom 20.04. - 24.04.2020

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Kreisumfang Fläche_Aufgaben und Lösungen
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kreisring 1.pdf
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Aufgaben für die Woche vom 27.04. - 05.05.2020

Thema: Oberfläche und Volumen eines Zylinders

Oberfläche AO

1.) LB S. 118 unten „Information“ Formel und Beispiel in den Merkhefter übernehmen

2.) Übungsaufgaben LB S. 119 Nr. 2a; c; e, Nr. 6 a) – f), Nr.7

Volumen V

1.) LB S. 120 unten „Information“ Formel und Beispiel in den Merkhefter übernehmen

2.) Übungsaufgaben S. 121 Nr. 2; 3, Nr.6, 7

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Lösungen Mathe 8 RS ab 27.04.20.pdf
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 Aufgaben für die Woche vom 04.05. - 08.05.2020

Bearbeite die Aufgaben der letzten 6 Wochen, die du noch nicht gelöst hast.

Vergleiche alle Aufgaben mit den vorgegebenen Lösungen. Berichtige gegebenenfalls.

Hefte alle Aufgaben in der vorgegebenen Reihenfolge in deinem Übungshefter ab, damit wir dann besser auswerten können. (Ausgenommen davon sind die Einträge im Merkhefter.)

 

Aufgaben ab 11.05.2020

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Hausaufgabe Klassen 8 ab 11.05.2020.pdf
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English

Working with Unit 3

Øtextbook 56/57 ex. 7-9 (questions) and WB p. 42/4 + 43/5and6

Øread p. 58, then do p. 59/6 and WB 44 and 45/4and5

Øtextbook p.61/10

Øtextbook p.62 – 64 and p.66

F prepare yourself: p.68/69

Øextra: p.70 + 71

Don’t forget to learn the new words! Copy them to your vocabulary book.

 

Aufgaben für die Woche vom 20.04. - 24.04.2020

* Do an Internet research about California and create a speech about the country

* p. 76/1 (orally) * p.77/3+4 (orally)

* WB 58 * DON'T FORGET THE VOCABULARY LIST!!

 

Aufgaben für die Woche vom 27.04. - 30.04.2020

1  Write down your Hong Kong speech on an empty sheet and send it to me

                (Lernsax – Klasse 8a – Dateiablage – En)

2  Working with grammar

                 Work out the Language box on p.56 (together with G7)

3  Do p.56+57/7,8,9 and WB 42+43/3-6

 

 

Aufgaben für die Woche vom 04.05. - 08.05.2020

Try to finish everything you have not managed doing yet.

 

Aufgaben ab 11.05.2020

ðRead the text p.58, then do p. 59/3-5 orally and 6 in writing

 

                        ðDo WB p.44/1+2 and p.45/3 (use the CD in your WB)

 

bei Fragen Mail an: u.siegel@gso.lernsax.de

 

Biologie

       1.       LB S. 39, Aufgabe 2

       2.       LB S. 40 – 41, Text lesen und Aufgabe 1 lösen

       3.       LB S. 44 – 45 Aufgaben 1, 2

 

     Aufgaben für die Woche vom 20.04. - 24.04.2020

1. Lehrbuch S. 65 / A13, A14

2. Beschreibe die Tätigkeit des vegetativen Nervensystems. Nutze dazu Lehrbuch S.43.

 

Aufgaben für die Woche vom 27.04. - 30.04.2020

1. Lehrbuch S.65/ A15

2. Definiere den Begriff Stress. Was versteht man unter Eustress? Lehrbuch S.60/61

 

Aufgaben für die Woche vom 04.05. - 08.05.2020

1. Lege eine Tabelle an, in die du mögliche Auslöser für Eustress und Distress einträgst.

    Vergleiche mit deinem Leben. Nimm Stellung dazu. (Lehrbuch S. 60/61)

 

Aufgaben für die Wochen vom 11.05. - 20.05.2020

Thema: Hormonsystem (Überschrift)

1. Definiere den Begriff Hormone.

2. Nenne Hormondrüsen, die von ihnen gebildeten Hormone und ihre Wirkung. Fertige eine

 

    Tabelle an.  Lehrbuch S. 52/53

 

      bei Fragen Mail an: h.roth@gso.lernsax.de

Kunst

 

Zeichne auf A5 zum Thema „Frühling“ nach J. Miro

Neu: Kleider machen Leute

-       Entwirf eine Modekollektion für dich in der Freizeit und für eine Familienfeier. 

 

Aufgaben für die Woche vom 20.04. - 24.04.2020

Thema: was könnte sich aus meiner Hand entwickeln........

z. Bsp. ein Gesicht, ein Blatt, ein Tier, kann man in die Hand hineinsehen und Knochen und Blutadern erkennen

Aufgabe: erstelle einen eigenen Handumriss und verändere ihn
Finger können gespreizt sein, die Nägel können verändert werden
Hand in der Mitte

Gestalte auf A4 ein farbige und eine schwarz/ weiß Bildkomposition

 

Aufgaben für die Woche vom 27.04. - 30.04.2020

Auf Anfrage : " Hand " noch 1 Woche zusätzlich

 

 

Aufgaben für die Woche vom 04.05. - 08.05.2020

" Kontrast Arbeit "

Gestalte einen Ausschnitt aus einem Schachbrettspiel.

Dabei soll es um eine Fläche von 20cm mal 20cm gehen.Felder in Quadraten im Wechsel schwarz/weiß und mindestens 5 Figuren sollten erscheinen.Dabei liegt flächenhaft,nicht 3D mäßig ,eine weiße Figur auf einem schwarzen Feld und eine schwarze Figur auf einem weißen Feld.

Die Figuren bleiben auch größtenteils in schwarz/weiß ,Konturen ,Gesichter kannst du mit rot hervorheben.Die Schachfiguren kannst du auch sehr orginell und witzig zeichnen.Beiwerk wie , Mistgabel - Bauer , König - Krone , Pferd - rote Mähne usw. sind erwünscht.

 

Aufgaben für die Wochen vom 11.05. - 20.05.2020

Auf Anfrage noch eine Woche für das Schachbrett.

bei Fragen Mail an: b.eichhorn@gso.lernsax.de

 

Chemie

Wiederholung:

     1.    Bau der Metalle – Atome, das Periodensystem der Elemente

 ·         Lehrbuch, Seite 44 – 45 lesen, Aufgaben (1 bis 6) auf Seite 45 schriftlich lösen

       ·         Lehrbuch, Seite 46 – 47 lesen, Aufgaben (1 bis 4) auf Seite 47 schriftlich lösen

       ·         Lehrbuch, Seite 48 – 49 lesen, Aufgaben 1, 5 & 6 auf Seite 49 schriftlich lösen

2.    Luft und Sauerstoff

 ·         Lehrbuch, Seite 67 – Aufgaben 4,5 und 7 schriftlich lösen (Hilfe hierzu im Lehrbuch Seite 58 bis 66)

 weiteres Arbeiten am aktuellen Thema:

     3.    Wasser

 ·         Lehrbuch Seite 69, Aufgabe 1,2,3 und 6 schriftlich lösen

       ·         Lehrbuch, Seite 72 und 73 lesen

       ·         Mit Hilfe des Internets schriftlich herausarbeiten, wie ein Klärwerk funktioniert (siehe schematische Zeichnung auf Seite 73, Abbildung 5) – hierfür auch Lehrbuch, Seite 76 bis 79 verwenden und durchlesen

     

      Aufgaben für die Woche vom 20.04. - 24.04.2020

     Wiederholung:
Recherchiere zum Thema „Geschichte des Periodensystems“ z.B. unter www.schuelerlexikon.de und löse dazu folgende Aufgaben:
Lies für die folgenden Metalle die Symbole aus dem Periodensystem der Elemente (kurz PSE) ab: Calcium, Lithium, Natrium, Silber
Lies für folgende Nichtmetalle die Symbole aus dem PSE ab: Chlor, Phosphor, Neon, Iod.
Überprüfe, wo die Elemente aus den Aufgaben 1 und 2 im PSE jeweils angeordnet sind. Formuliere eine allgemeine Aussage zur Stellung von Metallen und Nichtmetallen im PSE.
Was kannst du mithilfe des Periodensystems über den Bau der Sauerstoffatome aussagen?
Wer war Dimitri Iwanowitsch Mendelejew?
Hilfe zur Beantwortung der Fragen: https://www.lernhelfer.de/schuelerlexikon/chemie-abitur/artikel/periodensystem-der-elemente#
Wichtig: Die Lösung der Aufgaben (1 bis 5) soll, sobald die Schule wieder stattfindet, abgegeben und benotet werden („kleine“ Note). Bei Fragen kannst du mich über LernSax erreichen, oder wir sprechen im Unterricht darüber.

      weiteres Arbeiten am aktuellen Thema:
Wasser
… und seine Bedeutung
Notiere einen Tag lang, wie viel Wasser du durch Essen und Trinken zu dir nimmst. Schätze dazu den Wassergehalt der festen Nahrung bzw. nutze ein Nachschlagewerk.

     Löse das Rätsel zum Thema Wasser (hochgeladen bei LernSax) – Hilfe findest du hierfür auf den Lehrbuchseiten 68 bis 80

 

 

      Aufgaben für die Woche vom 27.04. - 30.04.2020

Fertige dir ein „Chemielexikon“ an und definiere (möglichst kurz!) dabei die folgenden Begriffe. Einige davon werden neu für dich sein – diese besprechen wir natürlich ausführlich im Unterricht. Das Lexikon werden wir in den weiteren Jahrgängen vervollständigen. Es hilft dir in Klasse 10 bei der Vorbereitung auf die Prüfung.

Hilfe findest du hier: https://www.lernhelfer.de/schuelerlexikon

Bei Fragen kannst du mich natürlich zu jeder Zeit kontaktieren.

     1.    Ausgangsstoffe                 2.    Chemische Reaktion          3.    Chemische Verbindung         4.    Chemisches Element             

     5.    Endotherme Reaktion       6.    Energieumwandlung          7.    Exotherme Reaktion              8.    Formel

     9.    Kern-Hülle-Modell             10.Molare Masse                    11.Molekül                 12.Oxid                   13.Oxidation

 

 

      Aufgaben für die Woche vom 04.05. - 08.05.2020

Vervollständige dein „Chemielexikon“ mit den nachfolgenden Begriffen (möglichst kurz!). Einige davon werden neu für dich sein – diese besprechen wir natürlich ausführlich im Unterricht. Das Lexikon werden wir in den weiteren Jahrgängen vervollständigen. Es hilft dir in Klasse 10 bei der Vorbereitung auf die Prüfung.

Hilfe findest du hier: https://www.lernhelfer.de/schuelerlexikon

Bei Fragen kannst du mich natürlich zu jeder Zeit kontaktieren.

     1.    Oxidationsmittel            2.    Reaktionsgleichung            3.    Reaktionsprodukte               4.    Redoxreaktion

     5.    Reduktion                     6.    Reduktionsmittel                  7.    Reinstoff                               8.    Stoff

     9.    Stoffgemisch                10.Stoffmenge                          11.Stoffumwandlung                  12.Symbol

 

     13.Wortgleichung

 

      Aufgaben ab 11.05.2020

     1.    Vervollständige bitte die bisher gestellten Aufgaben. Wenn du Fragen hast, dann kontaktiere mich zu jeder Zeit gern über die Lernsax-Adresse.

      2.    Übungsaufgaben aus den vergangenen Stoffgebieten

   Ø  Stoffe erkennt man an ihren Eigenschaften. Notiere die Eigenschaften der folgenden Stoffe. Welche Sinnesorgane setzt man jeweils zum Bestimmen der Eigenschaft ein?

·         Salz

·         Öl

·         Essbesteck

   Ø  Warum haben Glasschneider oft eine Diamantspitze?

   Ø  Wasser ist eine Verbindung.

·         Stimmt diese Aussage? Begründe deine Entscheidung.

·         Beschreibe den Bau des Wassermoleküls.

 

   Ø  Notiere Eigenschaften von Stoffen, die man mit Messgeräten ermitteln kann. (Hilfe: Tafelwerk…)

 

     bei Fragen Mail an: c.werner@gso.lernsax

 

WTH/S Klasse 8a Schabacher-Gruppe

1. Schreibe die Ernährungsregeln der Deutschen Gesellschaft für Ernährung auf!

                        Quelle: www.dge.de

2. Lebensmittelkennzeichnung

a) Welche Angaben müssen (Pflichtangaben) und können (freiwillige Angaben) auf        der Verpackung stehen?

b) Klebe eine Verpackung auf und kennzeichne folgende Angaben farbig

            * Verkehrsbezeichnung z.B. Markenname

            * Mengenangaben

            * Zutatenliste

            * Mindesthaltbarkeitsdatum (MHD)

            * Lagerhinweise (falls vorhanden)

c) Entwerfe eine eigene Verpackung für eine Fertigmahlzeit in der Dose! (Angaben wie b) nicht vergessen)

            Quelle: www.lebensmittelverband.de oder andere Seiten

3. Lagerung von Lebensmitteln (LM)

a) Erarbeite eine Übersicht über die Lagerung von LM, nutze dabei die Erfahrung von Familie und Freunden.

z.B. Trocken-LM Nudeln à Vorratsschrank

       Trocken-LM Zucker à in Dosen Vorratsschrank

b) Zeichne einen Innenraum eines Kühlschrankes (einfache Darstellung)

    „sortiere“ LM in den Kühlschrank an die geeignete Stelle

        5

        4

        3

1            2

 

c) Zeichne eine Kühlschranktür und verfahre wie b)

Quelle: www.deutschland-machts-effizient.de  oder andere Seiten 

Die Erledigung der Aufgaben wird im ersten gemeinsamen Unterricht besprochen

und in geeigneter Weise kontrolliert.

 

Aufgaben für die Woche vom 20.04. - 24.04.2020

Weitere Aufgaben:

Erstelle eine Tabelle mit 6 Siegel für Lebensmittel. Unterscheide nach Umwelt- und Sozialsiegel!

 

      Siegelname    

           Bild       

Bedeutung/Erklärung

 

 

 


Quelle:
www.siegelklartheit.de oder andere Seiten

 

Suche aus einem Kochbuch ein Rezept für eine gesunde Mittagsmahlzeit!

              Schreibe das Rezept auf: - Zutatenliste mit Nährwerten

                                                                 - stichpunktartig Zubereitung der Mahlzeit

Gern darf es auch ein Rezept von Familienmitgliedern (Mutti, Omi, Geschwister, …) sein.

Im ersten gemeinsamen Unterricht werden die Aufgaben besprochen und in geeigneter Weise bewertet.

 

Aufgaben für die Woche vom 27.04. - 30.04.2020

Thema Ernährung und Lebensmittel

Erstelle ein persönliches Esstagebuch für 3 Tage in Tabellenform.

Schreibe pro Tag auf, was du gegessen hast. Gib die Mengen in Gramm an. Recherchiere im Internet den Brennwert (Kilokalorien) deines Essens und ermittle, wie viele Kilokalorien du am Tag genommen hast.

Beurteile, wie sich dein Essverhalten während der Coronakrise verändert hat!

 

Aufgaben für die Woche vom 04.05. - 08.05.2020

 Die Aufgaben vom 24.04.2020 vervollständigen.

 

Aufgaben für die Wochen vom 11.05. - 20.05.2020

Aufgaben über Lernsax

 

bei Fragen Mail an: a.schabacher@gso.lernsax.de

WTH/S Klasse 8a Glöckner-Gruppe

Thema Ernährung und Lebensmittel

       1.       Erstelle ein persönliches Esstagebuch für 3 Tage in Tabellenform.

Schreibe mit Datum und Uhrzeit auf, was du gegessen hast. Gib die Mengen in Gramm an. Recherchiere im Internet den Brennwert (Kilokalorien) deines Essens und ermittle, wie viele Kilokalorien du am Tag genommen hast.

       2.       Schreibe die Ernährungsregeln der Deutschen Gesellschaft für Ernährung auf.

Quelle: www.dge.de

       3.       Lebensmittelkennzeichnung

a)       Welche Angaben müssen (Pflichtangaben) und können (freiwillige Angaben) auf Lebensmittelverpackungen stehen?

b)      Klebe eine Lebensmittelverpackung auf und kennzeichne folgende Angaben:

-          Markenname

-          Verkehrsbezeichnung

-          Mengenangabe

-          Zutatenliste

-          Mindesthaltbarkeitsdatum

-          Lagerhinweise

c)       Entwerfe eine eigene Verpackung für eine Fertigmalzeit in der Dose!

-          Zeichne eine Dosen-Vorderseite und Rückseite

-          Gestallte die Dose und schreibe an die Seite die Angaben (siehe b)

Aufgaben für die Woche vom 20.04. - 24.04.2020

Lagerung von Lebensmitteln
Erarbeite eine Übersicht über die richtige Lagerung folgender wichtiger Lebensmittel. Nutze dabei die Erfahrung deiner Familie und recherchiere im Internet:
a) Eier b) Kartoffeln c) Brot d) Tomaten e) Gurke f) frischer Fisch g) Zwiebeln h) Mehl
Begründe, warum die korrekte Lagerung von Lebensmitteln so wichtig ist.
Skizziere den Innenraum und die Tür eines Kühlschrankes. Sortiere Lebensmittel an die richtige Stelle ein. Recherchiere dazu die Empfehlungen im Internet.
Überlege, warum die Lebensmittel im Kühlschrank an ganz bestimmten Stellen einsortiert werden sollten.

 

Aufgaben für die Woche vom 27.04. - 30.04.2020 

Erstelle eine Tabelle mit 6 Siegel für Lebensmittel. Unterscheide nach Umwelt- und Sozialsiegel! Tabellenkopf: Siegelname; Bild; Bedeutung/Erklärung

Quelle: www.siegelklartheit.de oder andere Seiten

 

Aufgaben für die Woche vom 04.05. - 08.05.2020

 

 

Vervollständigt eure Aufgaben der vergangenen Wochen mit dem Ziel, bei Wiederbeginn des Unterrichts ordnungsgemäß bearbeitete Unterlagen vorweisen zu können. Falls ihr Fragen habt oder euch unsicher seid, schreibt mir eine Mail. Dazu könnt ihr eure Antworten auch digitalisieren und in der Mail anhängen. A. Glöckner 

bei Fragen Mail an: a.gloeckner@gso.lernsax.de

 

Französisch

Les questions

       ·         LB S. 133        Grammatikteil  lesen, übersetzen

ins Vokabelheft übertragen, lernen

Le Passé Composé

       ·         LB S. 135-139     Grammatikteil  lesen

Alle Passé Composé-Formen (rechts) mit entsprechendem Infinitiv aufschreiben, lernen

außer (sauf J) : passé composé mit „être“ 

(4. auf S. 137 und aller/venir S. 139)

(das lernen wir später erst J )

Des exercices 

       ·         LB S. 141/ 6a                         Passé Composé

       ·         LB S. 142/ 7, 8, 9       Passé Composé  & questions

 ·         LB S. 143/ 10 + 12     Passé Composé & prendre

 

Aufgaben für die Woche vom 20.04. - 24.04.2020

- LB S. 144 Nr 3 mettre

- LB S. 145 Nr 4 présenter/ montrer à . . . alles in den Hefter übernehmen

- LB S. 145 Nr 5 au, à la, . . .                             alles in den Hefter übernehmen

 

Aufgaben für die Woche vom 27.04. - 30.04.2020

     ·         wiederholt das Passé Composé

     ·         B S. 145 Nr 6 a     Sätze im Passé Composé - in den Hefter übernehmen

 

     Aufgaben für die Woche vom 04.05. - 08.05.2020

·         „Une journée, deux histoires“  LB  S. 54,55 Nr. a)

·         Nr b) Schreibt die Sätze in den Hefter und findet das passende Bild dazu

Bsp. Satz 1 + Bild H

 

Aufgaben ab 11.05.2020

„Une journée, deux histoires“ 

·         Cahier  S. 50 Nr. 17 a 

·         Cahier  S. 50 Nr. 17 b 

versucht, Sätze zu formulieren ( mündliche Übung, im Passé Composé)

·         Cahier  S. 50 Nr. 17 c

·         Cahier  S. 50 Nr. 17 d  Erzäht, wie die Geschichte evt. weitergegangen sein könnte

(im Passé Composé) 

 

bei Fragen Mail an: c.zierold@gso.lernsax.de  

 

 Geschichte

Neuer Lernbereich – Herrschaft und Alltag im Nationalsozialismus

1.   Woche Die NSDAP kommt an die Macht

Beschreibe, wie Adolf Hitler zum Reichskanzler wurde (S.72/VT 3)!

Begründe, weshalb die NSDAP den Brand des Reichstages nutzte, um die Reichstagsbrandverordnung herauszugeben (S.89/Q5, S.88/VT 2)!

Erkläre, wie die Reichstagsbrandverordnung Deutschland von einer Demokratie in eine Diktatur verwandelte (LB S.88/VT 2, S.89/Q4)!

Beschreibe, wie sich der Reichstag durch das Ermächtigungsgesetz selbst entmachtete (LB S.88/VT 3)!

2.   WocheAuf dem Weg in den Führerstaat

LB S.91/1,2,5

3.   Woche – Propaganda und Führerkult

LB S.93/1

 Erkläre den Begriff Propaganda (LB S.92/ linke Spalte)!

LB S.93/3

LB S.93/6

Aufgaben für die Woche vom 20.04. - 24.04.2020

Jugend im Nationalsozialismus
Schreibe mithilfe von LB S.100/VT 1 einen Lexikon-Eintrag „Hitlerjugend“!
Gib die Erziehungsziele der Hitlerjugend wieder (LB S.100/VT 2)!
LB S.101/4 (mind. ½ A4-Seite)
Zusatz: Zeichne ein Bild, welches symbolisiert, wie Hitler die deutsche Jugend haben wollte (LB S.101/Q3)!

 

Aufgaben für die Woche vom 27.04. - 30.04.2020

"Schule unter'm Hakenkreuz" (Änderung)

LB S.105/1,2,4,7

 

Aufgaben für die Woche vom 04.05. - 08.05.2020

 

Siehe Lernsax Dateiablage

 

Aufgaben ab 11.05.2020

Überschrift: Vorbereitung auf den Krieg- die NS-Wirtschaftspolitik

LB S.99/1-3

 

bei Fragen Mail an: s.simon@gso.lernsax.de

 Physik

Die absolute Temperatur

1.  S. 75 blauen Merksatz abschreiben                        2.  S. 75 Nr. 2                           3.  S. 84 Nr. 2

Wärme und Wärmequellen

    1.  S. 76 beide blauen Merksätze vollständig abschreiben

    2.  S. 77 blauen Merksatz abschreiben                   3.  S. 84 Nummer 4

Wärmeübertragung

    1.  S.78 bis 81 alle blauen Merksätze abschreiben    2.  S. 84 Nummer 5

Wärmedämmung

    1.  S. 82 blauen Merksatz abschreiben

    2.  S. 82 alles unter dem blauen Merksatz abschreiben

    3.  Dämmstoffe beim Hausbau S. 83                         4.  S. 84 Nummer 12, 13, 14, 18

Hinweise:

Alle Merksätze, Begriffe usw. lernen.

Definitionskontrolle in der 1. Physikstunde nach den Osterferien (alle behandelten Definitionen Klasse 6 bis Klasse 8).

 Lösungen für die Physikaufgaben

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Aufgaben für die Woche vom 20.04. - 24.04.2020

1.) LB. S. 73 bearbeiten

2.) LB. S. 85 durcharbeiten

3.) LB. S. 87 bearbeiten

4.) LB. S. 86 und 96 bis 99 durcharbeiten

5. LB. S. 99 Bild 4 auf Millimeterpapier übertragen

 

Aufgaben für die Woche vom 27.04. - 30.04.2020

1.) Lösungen vergleichen: LB. S. 73: theta= -273°C, LB. S. 87: C,C,B,B,A,B,A,B,   J für Joule

2.) LB. S. 108/109 lesen

3.) Überschrift: Ottomotor

4.) Skizze S. 108 Bild 3 abzeichnen

5.) Aufbau S. 108 abschreiben und lernen

6.) Aufgabe S. 109 abschreiben und lernen

 

Aufgaben für die Woche vom 04.05. - 08.05.2020

1.) Lösungen vergleichen

116/5 :1/ Ansaugen/ auf/zu

2/ Verdichten/ zu/zu

3/ Arbeiten/zu/zu

4/ Aulassen/zu/auf

116/6 : a.)Zündkerze b.)Kurbelwelle c.) Auslassventil d.) Einlassventil e.) Kolben

116/7 :a.) Verdichtungstakt b.) Auslasstakt c.) Arbeits-/Verbrennungstakt d.) Einlasstakt

2.) LB. S. 110 und 111 lesen

3.) Überschrft : Dieselmotor

Aufbau : abschreiben und lernen

4.) Arbeitsweise abschreiben und lernen

Skizze : Bild 3 S. 110 abzeichnen

 

Aufgaben für die Wochen vom 11.05. - 20.05.2020

1. LB. S. 117 durcharbeiten

2. Aufgaben:110/1 + 116/9+10

3. Informiere dich über die Dampfmaschine im Internet. (Aufgabe,Aufbau,

Arbeitsweise)

bei Fragen Mail an: i.niemeck@gso.lernsax.de

 Geografie

Atlasarbeit: Doppelkontinent Amerika

Notiere und lerne!

- Inseln, Halbinseln, Inselgruppen

- Meere, Randmeere

- Flüsse, Seen

- Gebirge, Tiefländer, Becken

Recherchiere über die „Inuit in Kanada“. Sind sie ein Naturvolk?

Begründe deine Meinung! 

 

Aufgaben für die Woche vom 20.04. - 24.04.2020

 

 Lb. S. 32/33

 

Aufgaben für die Woche vom 27.04. - 30.04.2020

Recherchiere über die Naturgewalten HURRICAN und TORNADO.

Gehe dabei auf die Entstehung, Verbreitungsräume, Eigenschaften und Folgen ein.

 

 

Aufgaben für die Woche vom 04.05. - 08.05.2020

1.   Beende alle erteilten Aufgaben der letzten Wochen.

2.   Schaue dir folgende Videos an:

Youtube simpleclub geographie:

Was sind Tornados?

Wie entsteht ein Hurrican?

 

 Aufgaben für die Wochen vom 11.05. - 20.05.2020

Schreibe folgende Begriffe in deinen Geografiehefter:

Angloamerika, Breitenkreis, Datumsgrenze, Einzugsgebiet, endogene Kräfte,Erdkern, Erdkruste, Erdmantel, exogene Kräfte

Wiederhole und lerne diese Begriffe!

Kl. 8a/c Lb.S. 118

Kl.8b Lb. S. 126

 

bei Fragen Mail an: b.landsiedel@gso.lernsax.de

 

Deutsch

(1)   LB S. 85-87, Nr. 1 „Krimis lesen und verstehen“ I

(2)   LB S. 88-96, Nr. 1-8 „Krimis lesen und verstehen“ II

(3)   AH S. 24-25 „Krimis lesen und verstehen“

(4)   „Osterspaziergang“ lernen

(5)   AH S. 63-68 „Getrennt- und Zusammenschreibung“, „Schreibung von Straßennamen“, „Wörter mit Bindestrich“, „Fremdwörter“

Nicht vergessen:

-          Übungen Printmedien

 

Aufgaben für die Woche vom 20.04. - 24.04.2020

 

(1) Schaue dir verschiedene Krimibücher im Internet an. (z.B. bei thalia.de)

Entwirf auf einem weißen A4-Blatt ein eigenes Buchcover für einen Kriminalroman. Überlege dir dafür einen eigenen Titel und gestalte ein vollständiges, den Leser ansprechendes Cover.

(2) Wähle dir aus den Arbeitsblättern 2 aus. (Vorlage bei Lernsax in Dateiablage)

a. Rahme die finiten Verbformen rot ein.

b. Markiere alle Einleitewörter farbig.

c. Setze nun die fehlenden Kommas.

b. Notiere dir für die ausgewählten KrimiautorInnen:

Name, Lebensdaten, Ermittler, Werk, 1 Besonderheit

 

Nicht vergessen:

- Übungen Printmedien

- „Osterspaziergang“ lernen

 

Aufgaben für die Woche vom 27.04. - 30.04.2020

(1)  AB „Wissenswertes für junge Krimifans“ - Lücken füllen. (Vorlage bei Lernsax in Dateiablage)

(2)  LB S. 109-116 „Lammkeule“ lesen und Aufgaben 2-7 schriftlich bearbeiten.

Nicht vergessen:

-        „Osterspaziergang“ lernen

 

 

Aufgaben für die Woche vom 04.05. - 08.05.2020

(1)  Vergleiche dein AB „Wissenswertes für junge Krimifans“  mit der Lösung bei Lernsax.

(2) Lies die Geschichte „Diebstahl im Kaufhaus“ und fülle die Notizen des Detektivs auf seinem Block aus. (Vorlage bei Lernsax in Dateiablage)       

 

Aufgaben für die Wochen vom 11.05. - 20.05.2020

(1)  Erarbeite dir den Unterschied zwischen einer Detektiv- und einer Kriminalgeschichte. Fülle dazu auch den Lückentext des ABs bei Lernsax aus.

(2)  Vervollständige alle Aufgaben der letzten Wochen.

bei Fragen Mail an: j.ernst@gso.lernsax.de

 

Ethik

 Thema: Der Islam

1. Recherchiere die wichtigsten Lebensdaten des Propheten Mohammed.

2. Notiere Informationen zu wichtigen islamischen Kulturgegenständen, z.B. der Koran, der Gebetsteppich, das Kopftuch.

 

Aufgaben für die Woche vom 20.04. - 24.04.2020

Thema: Islam

1. Notiere die fünf Säulen des Islam!

2. Welche Bedeutung haben sie für die Gemeinschaft der Muslime und für jeden einzelnen

  Gläubigen? (Internetrecherche)

 

 

Aufgaben für die Woche vom 04.05. - 08.05.2020

1. In vielen muslimischen Familien hat eine aufregende Zeit begonnen. Für sie ist Ramadan.

   Erläutere, was damit gemeint ist und was die Gläubigen tun.

 

Aufgaben für die Wochen vom 11.05. - 20.05.2020

1. Das Gebet ist ein wichtiger Grundpfeiler des Islam. Wann und wie oft wird gebetet?

 

2. Welche Gebetshaltungen gibt es und was bedeuten sie?

 

 

Gemeinschaftskunde

Thema: Das Strafrecht in der BRD

1. Welche Straftaten wurden 2019 in Sachsen gegangen? Wie hoch war der Anteil jugendlicher Straftäter?

2. Recherchiere den Ablauf eines Jugendstrafprozesses.

 

Aufgaben für die Woche vom 20.04. - 24.04.2020

Thema: Strafrecht

1. Schildere den Ablauf der Hauptverhandlung bei Gericht!

2. Beschreibe das Amt des Schöffen.

 

Aufgaben für die Woche vom 04.05. - 08.05.2020

1. Welche Rolle spielt die Jugendgerichtshilfe bei jugendlichen Straftätern?

2. Welche Strafmaßnahmen gibt es für jugendliche Straftäter. Ordne sie in drei Gruppen.

 

Aufgaben für die Wochen vom 11.05. - 20.05.2020

1. In Sachsen gibt es in Regis-Breitingen eine neue moderne Jugendstrafanstalt. Welche

    Personen werden dort aufgenommen und wie sieht ihr Tagesablauf aus?

2. Welches Hauptziel verfolgt der Jugendstrafvollzug in Sachsen?

 

    Recherchiere im Internet dazu.

 

bei Fragen Mail an: h.roth@gso.lernsax.de

 

Musik

1. Wiederholung des Liedes "Yesterday"  (Liederbuch S. 108)

2. Aneigenen der Lieder " Freiheit" Marius Müller-Westernhagen

1. Die Verträge sind gemacht                                 2. Die Kappelle rum–ta–ta

Und es wurde viel gelacht                           Und der Papst war auch schon da
Und was Süßes zum Dessert                                 Und mein Nachbar vorneweg

        Freiheit, Freiheit                                                 Freiheit, Freiheit

                                                                                   Ist die einzige, die fehlt
                                                                                  Freiheit, Freiheitt die einzige, die fehlt

3. Der Mensch ist leider nicht naiv                  4. Alle, die von Freiheit träumen,
    Der Mensch ist leider primitiv                     
Sollen's Feiern nicht versäumen,

       Freiheit, Freiheit                                      Sollen tanzen auch auf Gräbern.

      Wurde wieder abbestellt                           Freiheit, Freiheit,

                                                                       Ist das einzige, was zählt.
                                                                       Freiheit, Freiheit,
                                                                       Ist das einzige, was zählt.
     

                                                                      
 und "Als ich fortging"  von Karussell

  1. Als ich fortging war die Straße steil - kehr wieder um
     Nimm an ihrem Kummer teil, mach sie heil.
     Als ich fortging war der Asphalt heiß - kehr wieder um
     Red ihr aus um jeden Preis, was sie weiß.

Refrain: Nichts ist unendlich, so sieh das doch ein
Ich weiß, du willst unendlich sein - schwach und klein
Feuer brennt nieder, wenn's keiner mehr nährt
Kenn ja selber, was dir heut widerfährt.

2. Als ich fortging warn die Arme leer - kehr wieder um
 Mach's ihr leichter einmal mehr, nicht so schwer.
 Als ich fortging kam ein Wind so schwach - warf mich nicht um
 Unter ihrem Tränendach war ich schwach

Refr: Nichts ist unendlich, so sieh das doch ein
 Ich weiß, du willst unendlich sein, schwach und klein.
 Nichts ist von Dauer, wenn's keiner recht will
 Auch die Trauer wird dasein, schwach und klein.

Mit Hilfe von youtube – eines der drei Lieder vollständig auswendig lernen

3. Das Musical " West Side Story"  Komponist, Inhalt und wichtigste Lieder erarbeiten und ggfls. anhören.

bei Fragen Mail an: s.goerner@gso.lernsax.de

 

Aufgaben für die Woche vom 20.04. - 24.04.2020

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Aufgaben für die Woche vom 27.04. - 30.04.2020

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Aufgaben für die Woche vom 04.05. - 08.05.2020

Liebe 8er,

nun habt ihr euch lange mit dem Musical "West Side Story" beschäftigt. Das ist nun beendet. Ich hoffe, es hat euch gefallen! Da es noch häufig aufgeführt wird, habt ihr vielleicht einmal die Chance, es live zu sehen! Das ist ein tolles Erlebnis!

Diese Woche nur eine kleine Aufgabe, da es bisher sehr viel war!

Beschäftigt euch bitte mit dem Musicalkomponisten Andrew Lloyd Webber- der berühmteste, noch lebende Musicalkomponist unserer Zeit!

Informiert euch über sein Leben und schreibt euch 3 bis 4 bekannte Musical von ihm auf! Vielleicht habt ihr eins davon schon selbst gesehen!

Vergesst nicht euer Lied zu wiederholen!

Liebe Grüße und bleibt gesund!

 S. Görner

 Aufgaben für die Wochen vom 11.05. - 20.05.2020

Liebe Klasse 8,

letzte Woche solltet ihr euch mit Andrew Lloyd Webber beschäftigen. Das bekannteste Musical von ihm heißt „Cats“!

Informiert euch über dessen Entstehung! Woher kam die Textvorlage? Wann und wo wurde es uraufgeführt? Worum geht es in diesem Werk? Wie muss man sich das Bühnenbild im Verhältnis zu den Hauptfiguren (Katzen) vorstellen? Schreibe die Namen einiger bedeutender Katzenpersönlichkeiten auf! Welche Katze bekommt am Ende die Chance auf ein zweites Leben?

Das macht natürlich viel mehr Spaß, wenn ihr dabei mal in die Lieder hineinhört! Vor allem „Memory“ müsste euch gefallen! Wer singt es?

 

Viel Spaß und liebe Grüße!

S. Görner

Berufsorientierung

Arbeitsblatt Berufliche Orientierung

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Arbeitsblatt Berufliche Orientierung Kl.
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Info Betriebspraktikum Schuljahr 2020/21

Liebe Schüler, liebe Eltern,

alle Schulveranstaltungen sind bis Ende des Schuljahres 201972020 ausgesetzt, Dies beinhaltet auch Schülerpraktika.

Ob die im neuen Schuljahr geplanten Praktika Kl. 8 (02.-13.11.2020), Kl. 9 (16.-27.11.2020) durchgeführt werden können, darüber haben wir noch keinerlei Informationen durch das Sächsische Staatsministerium für Kultus.

Sobald sich neue Lösungen abzeichnen, werden wir umgehend über die Homepage der Schule informieren.

 

Das BO-Team der Geschwister-Scholl-OS